Повна назва ЗПО, електронна адреса, конт. телефони

Напрям позашкільної освіти

Назва навчальної програми

Затвердження навч.програми

(дата, номер документу)

Мета навчальної програми

Посилання на веб-ресурс, де розміщена програма

П.І.П.кер.гуртка, що працює за цією програмою, його контактні дані

Будинок дитячої та юнацької творчості

Чорнухинської селищної ради

tbudinok@ukr.net

(05340)

5-10-60,

Художньо-естетичний напрям

Декоративно-ужиткового мистецтва

(лист ІМЗО від 27.12.2019 No 22.1/12-Г-1223);  прот. науково-метод. комісії з позашк.освіти науково-метод. ради з пит.. освіти МОН України  від 23.12.2019№ 4).

 Формувнняя базових компетентностей особистості вихованців  засобами декоративно-ужиткового мистецтва через призму виконання практичних завдань. Розвивати художньо - мистецькі  здібності дітей і на їх основі закріплювати знання і уявлення про навколишній світ; вчити учнів естетично виготовляти з різних матеріалів та оформляти свою роботу прикрашати  окремими елементами, створюючи завершений образ

https://drive.google.com/file/d/1A8Iee9qxFdmJdgGJciifuHTNZ-oat2ZR/view

Герасименко Тетяна Феліксівна

Юний художник  

«Сх.науково-метод. комісією з позашк.освіти

з питань освіти МОН України», прот. N3 від29.12 .2015 , нк ВОМС 14.09.2020 №153

Оволодіння азами образотворчого мистецтва, закріплення й розширення знань,  умінь, одержаних на уроках образот. мистецтва та праці; сприяння систематизації цих знань  і вмінь; удосконалення та формування навичок роботи із найбільш розповсюдженими матеріалами  та інструментами ; розвиток художнього уявлення та образного мислення учнів;формування уміння виразити свій задум на площині

https://drive.google.com/file/d/0B3m2TqBM0APKdmU0U0NaVEFiSDQ/view

Герасименко Тетяна Феліксівна

Петриківський розпис

(лист ІМЗО від 27.03.2019 N 22.1/12-Г-140; прот.засідання наук.-метод. Комісії з позашк. освіти Наук-метод ради з питань освіти МОН від 15.03.2019 No 1)

Оволодіння азами образотворчого мистецтва, закріплення й розширення знань,  умінь, одержаних на уроках образотворчого мистецтва та праці; сприяння систематизації цих знань  і вмінь; удосконалення та формування навичок роботи із найбільш розповсюдженими матеріалами  та інструментами ; розвиток художнього уявлення та образного мислення учнів;формування уміння виразити свій задум на площині технікою петриківського розпису

https://drive.google.com/file/d/1tR1nPd4CbGEX1U6wCwQ9gHHkr5oHohIM/view

Герасименко Тетяна Феліксівна .

 Ляльковий

«Рекомендовано МОН України»

(лист МОН від 11.06.2018 N 1/11-6202)

Наказ ВОМС

  14.09.2020 №153

 Ознайомлення з поняттями  театрального мистецтва, зокрема театру ляльок, розвиток емоційно-художньої

виразності мовлення;сприяння опануванню системи знань і вмінь мистецтва театру ляльок; оволодінню основами сценічної дії та акторської майстерності; оволодіння навичками створення художніх образів, технологією управління театральними ляльками різних типів та конструкцій творчої – забезпечує розвиток творчих здібностей: художньої уяви, фантазії ініціативи, емоційної гнучкості; набуття досвіду власної творчої діяльності актора; розв’язання творчих завдань, здатності проявляти творчу ініціативу ; культурної – забезпечує формування інтересу до театрального мистецтва;

https://drive.google.com/file/d/1oIG-Z56Nv0BghvNo5_EcpQuOYJZWPxy_/view

Підлісна Ольга Петрівна

Акторської майстерності  «Живе слово»

Реком. МОН (лист від 08.04.2016 р. № 1/11-4657

Наказ ВОМС  14.09.2020 №153

Оволодіння знаннями про папір,  його види,способи конструювання з паперу;формування вмінь і навичок роботи з папером; виготовлення виробів у техніці квілінг, формування творчої особистості, задоволення потреби особистості у творчій  самореалізації;  виховання культури праці;

http://udcpo.com.ua/PDF/METOD/zb_rnik_tanc.pdf

ст.198

Підлісна Ольга Петрівна

Театральний

Реком. МОН (лист від 08.04.2016 р. № 1/11-4657)

Нк ВОМС 14.09.2020 №153

Оволодіння основними поняттями та їх значеннями, які стосуються театрального мистецтва, історії театру;

 навичками акторської майстерності, сценічної мови та вокалу, сценічного руху, ритміки та хореографії; забезпечення формування та розвиток творчих здібностей вихованців у процесі оволодіння театральним мистецтвом;

http://udcpo.com.ua/PDF/METOD/zb_rnik_tanc.pdf

ст.178

Підлісна Ольга Петрівна

Ігротехніки «Диво-слово»

«Рекомендовано МОН

(лист МОН від 11.06.2018 N1/11-6202)

Забезпечення  ознайомлення і засвоєння теоретичних знань про класифікацію, структуру, форми організації ігор та ігрових технологій, особливості спілкування та взаємодії дітей у грі, оволодіння навичками організації, проведення ігор та ігрових програм; формування і закріпленню навичок самостійної організації

ігрової діяльності; розвиток комунікативних здібностей;

https://drive.google.com/file/d/1oIG-Z56Nv0BghvNo5_EcpQuOYJZWPxy_/view

Підлісна Ольга Петрівна

Танцювальний  

Мол.гр 1- кл

(прот. засід. Наук -метод. комісії з позашк освіти Наук.-метод. ради з питань освіти МОН України, протокол N 3 від22.12.2017) нк ВОМС

Формування  компетентностей  особистості

засобами танцю, забезпечення ознайомлення  з  поняттями  та  знаннями, що  стосуються  різних   видів  хореографічного мистецтва, сприяти  оволодінню  навичками    танців,методикою виконання вправ та основних елементів  танців

https://drive.google.com/file/d/176abpKPDpOzaACdvtsXGeqaOBTJ4CJLO/view

Підлісна Раїса Іванівна

3 кл

«РекомМОН

(лист МОН від 10.01.2019 No1/11-98; Наказ ВОМС  14.09.2020 №153

 Формування системи знань та уявлень про сутність, види та жанри хореографічного мистецтва, особливості художньо-образної мови мистецтв;розвиток виконавських вмінь та навичок, хореографічних, музично-ритмічних,

фізичних та творчих здібностей, збагачення і ускладнення хореографічної лексики

https://drive.google.com/file/d/1i1lFqClyIf19AggKD8Xqc2pUR0f4o_BL/view

Підлісна Раїса Іванівна

Симпатюльки

(лист МОН від 10.01.2019 N1/11-98;   прот. Засід. наук-методичної

комісії з позашк. освіти науково-метод. ради з питань освіти МОН України від 23.12.2019 No 4).

  Вивчення «Основ хореографії» через опанування базових хореографічних елементів,

поступову фізичну підготовку дітей із врахуванням вікових особливостей. Робота на даному рівні спрямована на активізацію і розвиток хореографічних та творчих

здібностей дітей, музикальності, артистизму.

https://drive.google.com/file/d/1i1lFqClyIf19AggKD8Xqc2pUR0f4o_BL/view

Підлісна Раїса Іванівна

9 кл.

(прот.засід. наук-метод. комісії з позашк освіти Наук.-метод.

ради з питань освіти МОН України, протокол N 3 від22.12.2017)

нк ВОМС

Специфіка навчальної програми обумовлена багатогранністю спортивних бальних танців. У її основу покладені авторські моделі відомих хореографів з

даного танцювального напряму, передбачено навчальний матеріал сучасних бальних танців, побудованих на основі рухів українських народних танціврізних регіонів України, а також використано власний досвід роботи

авторського колективу.

https://drive.google.com/file/d/176abpKPDpOzaACdvtsXGeqaOBTJ4CJLO/view

Підлісна Раїса Іванівна

Вокальн

ий

 Реком. МОН (лист від 08.04.2016 р. № 1/11-4657)

 Наказ ВОМС  14.09.2020 №153

Виховання  гармонійного  розвитку  особистості, забезпечення навчання основам професійного вокального співу;  поняттям і термінам музичної грамоти; правилам гігієни й охорони голосу; оволодіння нотною грамотою, розвиток вокального, гармонічного та мелодичного слуху; удосконалювання мовного апарату; формування вокальної артикуляції, співочого дихання, музичної пам’яті; формування діяльності голосового апарату з основними властивостями співочого голосу.

http://udcpo.com.ua/PDF/METOD/zb_rnik_tanc.pdf

ст.48

Борсук Вікторія Вікторівна

Різьба по дереву

МОН  (протокол N3 від 29.12.2015).

Сприяння  оволодінню навичками різного виду

різьблення, формування компетентностей особистості дітей засобами  гуртка різьба по дереву,формування  у вихованців художньо-естетичного  смаку

https://drive.google.com/file/d/0B3m2TqBM0APKc29LQkR5ZDdKTzQ/view 

Веретельник Олександр Васильович

Цікава англійська

Наказ ВОМС 10.09.2019 №68

Сформувати у дітей  первинні навички та вміння з різних видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння,читання, що стосується життя дитини

Шокало Тетяна Миколаївна

Фізкультурно-спортивний напрям

Черлідинг

Наказ ВОМС 14.09.2020 №153

Поглиблення знань про черлідинг як вид спорту та значення його для зміцнення здоров’я; ознайомлення із загальними та найбільш важливими закономірностями функціонування організму людини, гігієнічними факторами для її оздоровлення; формування поняття про красу тіла;  формування життєво важливих рухових умінь і навичок ; оволодіння технікою виконання елементів черлідингу , синхронно-груповою діяльністю; оволодіння навичками композиційної побудови виступів; розвиток музичного слуху, відчуття ритму, удосконалення рухових якостей;  набуття досвіду творчої діяльності; емоційний, фізичний та інтелектуальний розвиток; задоволення потреб особистості у творчій самореалізації;

Петренко Марина Миколаївна

Еколого-натуралістичний напрям

Юний хімік

Рекомендовано МОН (Лист МОН №1\11–9909 від 18.09.2018 р.)

Формування базових компетентностей особистості засобами загальної хімії, оволодіння знаннями з хімії, основ експериментальної та науково-дослідницької діяльності; ознайомлення з процесами, що відбуваються у речовинах, фізичними та хімічними процесами та законами, ознайомлення з історією виникнення і розвитку хімічної науки;поглиблення й удосконалення знань, умінь і навичок,  вміння учнів розв’язувати задачі різних типів; формування умінь роботи з хімічним обладнанням; оволодіння навичками проведення хімічних спостережень, оформлення їх лабораторних робіт..

https://nenc.gov.ua/wp-content/uploads/2015/01/prog-2018.1.pdf

Стеценко Лариса Борисівна